Minister źle ocenia naukę zdalną, która nigdy nie zastąpi nauki stacjonarnej. – Doinwestowaliśmy szkoły na kwotę ponad miliarda złotych na informatyzację szkół właśnie w związku z nauką zdalną. Ale nigdy nauka zdalna nawet w połowie nie zastąpi nauczania stacjonarnego – powiedział Czarnek w rozmowie z TVP Info.
Dodał, że ministerstwo podejmuje działania, aby umożliwić dzieciom powrót do szkół, chociaż stopniowo do nauczania stacjonarnego po feriach zimowych, po 17 stycznia. – Mamy opracowanych pięć, a nawet sześć wariantów. Przystosowane są wytyczne dotyczące reżimów sanitarnych, wytyczne opracowane wraz z Głównym Inspektorem Sanitarnym i Ministerstwem Zdrowia – tłumaczył.
Czekamy na pierwszy tydzień stycznia i zobaczymy, jak epidemiolodzy i wirusolodzy ocenią dynamikę rozwoju pandemii koronawirusa i sytuację, w jakiej się znajdujemy. Jeśli to się nie zmieni na niekorzyść jakoś radykalnie, to rzeczywiście wariant dotyczący powrotu do szkół klas I-III jest absolutnie możliwy – mówił.Jak zaznaczył, jeśli pozwoli na to rozwój pandemii, to jeden z wariantów przygotowanych przez ministerstwo zakłada powrót do szkół w systemie hybrydowym wszystkich innych klas. – Ale ten wcześniejszy wariant, poza I-III, to wariant dotyczący klas 8 i klas maturalnych, które też potrzebują jak najszybszego powrotu do nauczania stacjonarnego w związku z egzaminami – powiedział.
– Apelujemy, aby wszyscy nauczyciele się zaszczepili, bo to jest ogromna szansa, żeby opanować pandemię. Wpisaliśmy nauczycieli do pierwszej grupy na wniosek samych środowisk nauczycielskich, więc wydaje się, że zainteresowanie wśród nauczycieli będzie bardzo duże – dodał.
Klikając przycisk "Post", jasno wyrażają Państwo zgodę na przetwarzanie danych na swoim koncie w Facebooku w celu komentowania wiadomości na naszej stronie internetowej za pomocą tego konta. Szczegółowy opis procesu przetwarzania danych można znaleźć w Polityce prywatności.
Zgodę można wycofać, usuwając wszystkie pozostawione komentarze.
Wszystkie komentarze
Pokaż nowe komentarze (0)
w odpowiedzi na (Pokaż komentarzUkryj komentarz)